中国中小学生描广告扇

中国中小学生描广告扇:为了丰富中小学生寒假生活，中国刀剪剑博物馆、中国伞博物馆和中国扇博物馆三大国家级专题性博物馆，联合张小泉、天堂伞、王星记三家企业开办寒假体验营。首期体验营由20名牛通社记者作为小营员，他们在工作人员指导下，剪窗花、描广告扇、做雨伞，还赢得了丰厚奖品。

【链接】

刀剪剑博物馆寒假时间表

除夕（2日）闭馆一天

初一至初三开馆时间10：00-15：00

初四至初八开馆时间9：00-16：00

【打造个性雨伞】

我的雨伞，我做主

对了！我就画一只踩着滑板的兔子吧！我用水彩笔在纸上勾勒出一只兔子的脑袋。瞧，大大的眼睛，长长的睫毛，胖胖的耳朵。接下来是最难画的身子。让站在滑板上的兔子摆什么姿势呢？一定要够酷，够拉风！我让小兔子45度倾斜身子，一只手向前，一只手在后面，脚分开与肩同宽，显出一副高速滑动的样子。

我还给小兔子穿戴上了蓝色的围巾，绿色的短袖衫和一条牛仔裤。呵呵，就差一顶“牛仔帽”，小兔兔就变成名副其实的“滑板牛仔”了！推荐阅读>>>两个阿姨手拿着的大广告扇

牛通社记者沈心云

胜利小学五（6）班

2011，我的玉兔个性伞

等待个性伞出炉这段时间，我们进行下一个“体验组装伞”活动，老师让我们二人一组，我觉得组装雨伞肯定很简单。撑开雨伞骨架，给它穿上外套，再装塑料片，戴帽子，两个人三下五除二就完成了。等到管理人员让我们检查雨伞顶部塑料片和软垫位置的时候，哈哈，你们猜结果会怎样？大家都装错了，拆开重新再拼装。功夫不负有心人，完完整整的雨伞组装出来了，我心里美滋滋的。

我高兴得将伞捧在怀里，小心翼翼地打开它，画尽然如魔法般映在了上面，而且还和我画得一模一样，色彩鲜艳，一点也没走色，场馆内的工作人员真是太牛了。

小朋友们，趁寒假期间你们也一定要来这里体验一下哦！

牛通社记者陈俊杰

南肖埠小学三（1）班

能移动的房屋

雨伞起源于中国，传说是中国古代著名的工匠鲁班的妻子发明的，被人们称作“会移动的房屋”。雨伞的出现，大大地方便了人们的出行。但在中国古代，伞一度成为帝王将相、达官贵人权势的象征，后来才在民间慢慢流传开来。

伸长脖子终于等到自己的作品出炉了，拿着印有自己画作的兔子伞，心里美滋滋的，刀剪剑博物馆真是太给力了！

同学们，有时间去看看吧！小小雨伞，包含着渊源的文化。

牛通社记者戚浩蓝

濮家小学万家校区三（4）班

我的伞，独一无二

顶着玉兔伞过新年，听起来真是不错！我马上拿出彩笔，画出了好多兔子，它们表情各异。到这幅妙趣横生的大作要印到属于自己的雨伞上时，我更是浮想联翩：自己拿着这样一把伞走在大街上，引来了无数人好奇的眼光，一抬头就可看见自己的画作，真是意义非凡哪！

等啊等，终于，工作人员把我的画印在了雨伞上。我第一个拿到了自己独一无二的个性雨伞。真是收获满满的一天！

牛通社记者戴冕

天杭教育集团六（1）班

我画了一只调皮可爱的小兔左手拿着一根魔法棒，右手拿着一根红彤彤的胡萝卜含在嘴里，兔妈妈两手都是萝卜，忙都忙不过来，兔爸爸用它那又整齐又坚硬的牙齿几口就把一个萝卜咬得所剩无几了。

想象着在雨中，撑着自己的个性伞漫步，情不自禁笑出声来了。

小小的雨伞，大大的文化。通过这次活动，让我们初步了解了伞的起源、文化、历史演变以及伞的制造过程，那些美轮美奂五彩缤纷的伞，一定会让你大开眼界，请你也去看看吧！

牛通社记者张毅

濮家小学万家校区三（4）班

制作个性伞体验

【剪窗花】

暖暖的午后

我迫不及待地拿出“作战工具”，用笔在纸上勾勒出自己心中的小白兔形象，拿出剪刀按照线条的方向开始动手裁剪起来。

老师拿出一张A4纸，教我们分成4份，取了其中的1份，将其对折，在对折后的五分之二处横剪一刀，再往左边剪一刀，咦，兔子的耳朵居然神奇地竖了起来。接着，在耳朵的后面剪出了一个小小的半圆形，那是小白兔可爱的脸蛋；然后再剪一个稍微大一点的半圆，那就是小白兔的身体了。最后，在脸蛋上画上鼻子和三瓣嘴，贴上红色的圆片当眼睛，呵呵，一只活蹦乱跳的“兔八哥”立刻站在了我的面前。

有趣的剪窗花体验使我记忆深刻。

牛通社记者张子彦

卖鱼桥小学四（1）班

小兔子和胡萝卜

老师先向我们演示：先把白纸分成四个同样大小的纸，再拿出其中一张纸竖着对折一下，接着从封口处的五分之二处向着上面的三分之二处剪掉，然后再从上面剩下的三分之一处有弧度地往封口线剩余部分的四分之一处剪，在没到封口线时又往回有弧度地向下剪个半圆，然后再在纸的三分之一处剪个半圆，接着在纸的中间剪个三角，再在偏下处剪半个弯弯的月亮，这样就是一个小兔子了。

剪刀和纸，就这样在老师的手上看似东剪一刀，西剪一刀，但却出现了一个又一个不同的作品，真奇妙啊！

牛通社记者郑煜采荷一小四（4）班

过平安兔年

在剪小白兔和胡萝卜的时候，老师告诉我们：耳朵要从五分之三的地方开始剪，要有弧度；眼睛剪的时候剪刀不要动，要纸动才行。而胡萝卜上方要有一个蒂头，下方要有须儿，身上得有皱纹。这样才更显得生动、传神。

我又要来了红纸，给小兔子添上红眼睛，我的作品还得到了二等奖的好成绩呢！

我以后肯定要多参加这类手、脑同步的活动，使得我寒假的课余生活更丰富、更有趣！

牛通社记者童涵初

长寿桥小学五（3）班

巧手祝福来，玉兔迎春到

嘿，再过几天，兔年就来到了，我们今天的活动主题原来是“迎新春”呢！老师先示范，一边剪，一边讲解，很快，一只栩栩如生的兔子就诞生了！小朋友都用赞叹的眼光看着老师，心中蠢蠢欲动……

轮到我们剪兔子了，老师真耐心细致，又是一边示范一边讲解，而且剪一刀又停下来，等待所有小朋友剪好，再剪下一刀，……很快，我们每一个人手上都有了一只活泼可爱的小兔子！

一只只玉兔排列在一起，正是“巧手祝福来，玉兔迎春到”！

牛通社记者陈舒扬

江南实验学校三（4）班

【留言板】

能够参加“刀剪剑博物馆寒假体验营”，制作个性伞活动，我感到无比快乐，无比幸福！在这里，我知道了伞的起源、伞的演变、伞的文化、伞的制作过程等等。在这里，我与来自各个学校的朋友们，一起构想2011年的美好生活……牛通社记者孙文豪

人民小学五（2）班

这次做雨伞不仅很有趣，还让我明白了：雨伞即使再粗糙，再不好看，也是用一颗心做出来的，我们不能抛弃任何的东西。我以后要多参加牛通社的活动！牛通社记者夏怀杭

省教科院附校四（2）班

我玩的是“剪兔子”，第一次剪时，我失败了，剪出了一只破相兔子；经过第一次的教训，第二次剪时我成功了，可惜剪出的耳朵不怎么样，一点都不圆满。但我仍很开心，因为我成功了！

这次活动增强了我的动手能力，还让我们创造出更多的稀奇图案，我喜欢！

牛通社记者朱袁笑

半山实验小学五（4）班

我被电视台的记者采访了。天哪，今天是什么日子？怎么好运都找上我了!

真正激动人心的时刻到了：工作人员把每个人的画印到伞上，并将那把伞送给我们！真是太开心了，我拥有了一把属于自己的独一无二的伞，上面印着我自己的画还有我的名字呢!

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